길게는 1년 이상 장기적으로 진행된다는 것이다.
이와 같은 멘토링의 개념이 다문화청소년 지원정책의 멘토링프로그램에서 사용 되어 지고 있다, 아래에 제시된 국내와 부산의 다문화가정 자녀수 현황을 살펴 보고나서 실제로 멘토링사업이 어떻게 구성되고, 실행되는지에 대해서 알아보겠다.
지역지원사업은 저소득 밀집지역을 대상으로 학교를 중심으로 지역사회연계망을 구축하고, 저소득층 영유아 및 학생에게 교육 ․ 복지 ․ 문화 서비스를 제공함으로써 교육기회 평등을 그 목적으로 하고 있다. 이 사업은 국가가 교육과 복지의 통합적 실천을 통하여 학교와 지역사회의 네트워크
청소년이 가정 내 불화요인에 의하여 가출한 것으로 나타나고 있으며, 이중 47.4%에 해당하는 3,265명의 청소년만이 가정으로 돌아오고 나머지 3,622명의 청소년들은 가출한 상태에서 생활하고 있는 것으로 나타났다.
또한, 본 연구를 위하여 조사한 바에 따르면, 조사대상 총 570명의 비행 청소년 중 상습
가정에서 자란 학생은 학교와 가정의 연계로 많은 정보를 수집하여 사고를 미연에 방지할 수도 있지만 비정상적인 가정은 학교 교육에 대한 무관심 생활의 불안정 등의 이유로 자녀에 대한 무관심이 크다란 사고를 유발하기도 한다.
Ⅱ. 청소년의 특성
청소년기의 일반적 특성에 대하여 학자들의
연구가 이뤄져 왔으나, 우리나라의 경우는 이론 탐색 단계에 불과하다. 그러나 그 진행상에도 여러 가지 문제들이 발견되고 있는데 이를 살펴보면 먼저 교육 방안에 관한 이제까지의 연구는 주로 중,고등학교 영재를 대상으로 하고 있으며 초등학교나 유치원의 영재를 대상으로 하지 않았다는 점이다.
(3) 멘토링(mentoring)
- 멘토가 멘티와 활동하는 상태
- 멘토와 멘토링에 대해 많은 연구자들이 명확한 정의를 제공하고자 했지만 학문영역과 학자들에 따라 의미가 약간씩 다를 수밖에 없다.
* Golian과 Galbraith(Galbraith &; Cohen, 1995)
멘토링이란 ① 맥락적인 상황 안에서의 하나의 과정, ② 경험과 지식
Ⅰ. 서 론
태권도는 전 세계인들의 사랑을 받으면서 명실상부한 세계제일의 스포츠로서 올림픽에서도 큰 인기를 얻고 있다. 오늘날 태권도는 1973년 세계태권도연맹이 창립된 이래 국제화를 이루었으며, 모든 태권인들의 헌신적 노력에 의해 이제 국제스포츠로서 확고히 자리 잡게 되었다. 이러한 결
I. 연구 목적 및 배경(선정 과정)
1. 연구 목적 및 범위
최근 급격한 세계화와 정보화의 물결로 인해 개인은 물론 사회 각 부문, 심지어 국가들까지도 독자적으로 생존할 수 없는 '글로벌 공조 체제'가 성립되었다. 이러한 전지구적 변화는 오늘날의 사회에 '성찰성'이라는 새로운 화두를 던져 주었다.
가정 내·외에서 점차 활동의 수위를 높여 왔다. 그러나 아직도 개선해야 할 점들이 많이 있겠지만, 20-30년 전에 비하면 격세지감을 느낄 정도로 개방적 분위기와 자유를 누리게 되었다.
남성의 지위도 이런 현실에 영향을 크게 받았다. 전통적 의미에서의 가부장, 곧 한 집안의 머리로서의 권위가 정